Visione pragmatica:
COMPIERE IL LAVORO CHE SI È NORMALMENTE FATTO FINORA,
MA CON L'AIUTO DEI COMPUTER.
Il computer è considerato una macchina che
- aiuta a risparmiare tempo, e
- consente di automatizzare le azioni ripetitive e quindi noiose.
RIFIUTO DELLA TEORIA: BASTANO INDICAZIONI MANUALISTICHE SU
COME UTILIZZARE I PACCHETTI SOFTWARE DISPONIBILI
Su tutto ciò si può consultare l'importante
"Computing And The Humanities: Promise And Prospects,"
Ed inoltre:
Tito Orlandi,
Ideas for a Theoretical Foundation of
Humanities Computing
Espen Aarseth,
From Humanities Computing to Humanistic Informatics
Lou Burnard,
Is Humanities Computing an Academic Discipline?
or, Why Humanities Computing Matters
Susan Hockey,
Is There a Computer in this Class?
W. McCarty,
"We would know how we know what we know"
Geoffrey Rockwell,
Is humanities computing an academic discipline?
A National Arts and Humanities Computing Roundtable.
Summary Report Published by American Council of
Learned Societies.
Visione teorico-metodologica:
LA RICERCA UMANISTICA VIENE MUTATA NELLA SUA ESSENZA
PER IL SOLO FATTO DI UTILIZZARE PROCEDIMENTI AUTOMATICI SU VASTA SCALA
La quantità di dati che è possibile sottoporre a procedimenti di analisi è maggiore di quella che era alla portata di qualsiasi studioso in precedenza.
Si noti che la possibilità di considerare solo una certa quantità di dati ha determinato alcune metodologie:
- letteratura: dati testuali mnemonici
- storia: dati di archivio
- ecdotica: dati testuali
- archeologia: dati sui reperti
LE METODOLOGIE INFORMATICHE, PER LA LORO STESSA ESSENZA,
INTERAGISCONO CON LE METODOLOGIE DELLE SINGOLE
DISCIPLINE UMANISTICHE, E DI CONSEGUENZA LE MODIFICANO
[Cf. Teoria delle applicazioni
umanistiche]
Letture:
Peter DENLEY,
Redefining the Humanities
Tito ORLANDI, L'orizzonte dell'informatica
umanistica